История нашей подписчицы

«Я замечала, что с самого раннего детства у моего сына с трудом получаются мелкие движения руками и пальчиками. Сама я педагог и понимаю, что нужно развивать мелкую моторику рук. Поэтому мы с сыном активно этим занимались. Малыш много рисовал, вырезал, собирал конструктор. Постепенно ситуация улучшилась. Не даются только шнурки. Конечно, можно не усложнять жизнь ребенку и себе, а покупать обувь на липучках или молниях. Но правильно ли это будет?»

На первый взгляд может показаться, что никакой проблемы нет, что не так уж важно уметь завязывать шнурки. Однако это не так. Оказывается, есть большая связь между этим безобидным действием и, например, школьным письмом. У детей, которые плохо умеют завязывать шнурки, обычно очень неразборчивый и неаккуратный почерк. У них в школе возникает много проблем, особенно в начальных классах из-за того, что им сложно выполнять руками мелкие движения. Также следует знать и учитывать тот факт, что развитость мелкой моторики (ловкость детских пальчиков) тесно связано с развитием речи. Дело в том, что в головном мозге центр развития речи и центр развития мелкой моторики находятся в непосредственной близости. Поэтому чем более ловкими и умелыми будут пальчики ребенка, тем лучше будет развита его речь. Тем самым очень важно помочь малышу осваивать простые и мелкие действия пальцами, чтобы способствовать развитию его навыков речи и письма.

1 ключик

Конечно, можно купить ребенку обувь на липучках – и проблема будет решена. Но так может показаться на первый взгляд. Кроме того, на бантик нужно уметь завязывать не только шнурки. Самое важное то, что завязывание шнурков – это критерий развития головного мозга ребенка. Можно выбрать легкий путь – липучки на ботинках, но при этом необходимо тренировать руки и пальцы малыша. А это можно делать разными способами: отдать ребенка обучаться на музыкальном инструменте (фортепиано, гитара), девочку можно учить вышивать, мальчику предложить раскрашивать маленькие фигурки солдатиков, собирать конструктор, лепить из пластилина.

2 ключик

Помочь ребенку может эспандер. Купите ему это резиновое кольцо, которое может творить чудеса. Сложность заключается в том, что, выполняя данную рекомендацию, нужно придерживаться регулярности занятий. Чтобы малышу не было скучно делать упражнения, используйте стишки, шутки и прибаутки. Помимо этого, пусть ребенок выполняет несложную домашнюю работу. И скоро можно будет наблюдать, как малыш начнет легко завязывать шнурки. А, например, одна девочка после тренировки со шнурками без труда завязала все кисти маминого пледа, и этой победе была очень рада.
Какую домашнюю работу можно предложить малышу?
— почистить картошку (нож должен быть неострый);
— постирать и отжать белье;
— перебрать крупу;
— замесить и раскатать тесто;
— забивать гвоздики (нетяжелым молотком);
— пришивать пуговицы (под присмотром взрослых);
— крутить ручку мясорубки (под присмотром взрослых).
Занятия, в которых задействованы руки, ладошки и пальцы, обязательно разовьют моторику и принесут несомненную пользу ребенку.

3 ключик

Самый сложный подход – комплексный. При этом на шнурках вообще не надо тренироваться. Занимайтесь массажем пальчиков малыша и веселой «пальчиковой» гимнастикой. Также пусть ребенок ежедневно рисует, лепит, делает аппликации. Чтобы малышу было интереснее, чередуйте занятия и пусть они проходят в игровой форме. Параллельно с этим учите с ребенком стихи, песенки, скороговорки, чтобы его речь лучше развивалась. Через некоторое время вы получите отличный результат – малыш будет ловко и с удовольствием завязывать шнурки.

ЗАПИСЬ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ ПСИХОЛОГА