История нашей подписчицы
«У нас дочурка – левша. Мы в этом не видим никакой проблемы. Однако нас беспокоит то, что в школе учителя настойчиво пытаются переучить дочку и заставляют ее писать правой рукой. Нужно ли нам влиять на учителей и спорить с ними по этому поводу? Мы с мужем тщательно изучали эту тему, прочитали много статей. Везде говорится, что переучивать левшей очень вредно, так как в этом случае ребенок теряет свою индивидуальность, а также тормозится развитие его умственных способностей. Мы хотим выяснить, действительно ли это так? И если это правда, то, как нам убедить учителей, чтобы они не давили на ребенка и давали нашей дочке возможность писать левой рукой, если ей так удобно?»

Почему учителя стремятся переучить детей, почему заставляют левшей писать правой рукой? Во-первых, их самих так учили в педагогических университетах, и они в результате являются заложниками прежней системы обучения. Во-вторых, на педагогов также влияют стереотипы, распространенные в обществе, что людей-левшей мир принимает настороженно и враждебно, и поэтому им сложно живется. В-третьих, построение всего учебного процесса организовано таким образом, чтобы было удобно учиться правшам, но не левшам. В-четвертых, для учителей правшу учить проще и легче. Также учителям сложно управляться с эмоциональными левшами, которые подвержены частым сменам настроения. Хотя известно, что левши – замечательные ученики, обладающие творческим и активным мышлением.

 1 ключик

Чтобы понимать, как быть в данной ситуации, для начала нужно убедиться, что ваш ребенок действительно левша. Для этого родители могут провести несложные тесты:
— Попросите, чтобы ребенок топнул ногой и проверьте, какая нога у него будет машинально двигаться;
— Дайте малышу пустую спичечную коробку и попросите в нее сложить спички. Посмотрите, какой рукой он будет это делать?
— Скажите ему «скрести ладошки в замочек» и проверьте, большой палец какой руки будет сверху?
— Пусть погладит одной рукой кошку или мягкую игрушку. Какой именно?
— Какой рукой малыш запустит юлу или будет открывать ключиком замок?
Посчитайте, какой рукой или ногой было больше выполнено заданий и после этого сделайте вывод – правша ваш ребенок или левша.
Конечно, не стоит искусственно делать из малыша левшу и заставлять его все выполнять левой рукой. Не стоит брать пример с каких-либо великих деятелей только потому, что они были левшами. Этот процесс у ребенка должен быть природным и органичным для него.

 2 ключик

Естественно, отношения родителей с учителями должны быть доверительные. Однако главным приоритетом у мам и пап должна быть поддержка собственного ребенка и его интересов. Насильное переучивание ребенка на правшу не несет в себе ничего положительного, а даже наоборот вредит малышу. В таком случае родители должны учителям приводить доводы врачей, которые говорят о том, что могут быть очень серьезные последствия подобных действий. Если левше давать карандаш в правую руку, то это чревато такими последствиями, как нервный тик, повышенная утомляемость, энурез, раздражительность. И даже такая простая вещь, как почерк, у переученного левши будет некрасивый, рваный и корявый. Его потом трудно будет исправлять и корректировать. Разговор родителей с учителями должен строиться на той позиции, что вы, как родители, несете полную ответственность за отказ от переучивания ребенка на правшу и ваше мнение в данном вопросе – приоритетное. Ведь это ваш ребенок и его физическое и психическое здоровье – это главное.

 3 ключик

Родителям желательно заранее подготовиться к проблемам, которые могут появиться у малыша в школе. Перед тем, как ребенок пойдет в первый класс, научите его правильно держать ручку, правильно класть тетрадь, правильно сидеть. Нужно заранее пообщаться с учителем, рассказать ему об особенностях вашего ребенка. Нужно иметь в виду, что левшам сложно выполнять задания в ограниченном времени. Поэтому им нужно в этом помогать, предупреждая, сколько минут осталось до окончания выполнения. Такие напоминания помогут ребенку эффективнее и вовремя справляться с заданиями.
Самым главным является то, что и родители, и учителя должны вести себя с ребенком-левшой так, чтобы малышу не казалось, что он не такой, как все. Хотя таким людям свойственно иначе чувствовать и мыслить, но ребенок не должен ощущать, что он ведет себя неправильно. Он должен понимать, что леворукость – это не недостаток, а это его индивидуальная особенность.

ЗАПИСЬ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ ПСИХОЛОГА