Второй год жизни малыша показателен тем, что он начинает больше понимать и разбираться в предметах, его манипуляции с ними становятся сложнее и разнообразнее. В своих действиях он ориентируется на увиденные им способы и опыт взрослых с различными предметами. Поведение малыша полностью повторяет поведение взрослых, которые его окружают. Ребенок стремится к общению с ними, к совместной деятельности, хочет быть к ним ближе. Сначала малыш общается преимущественно с помощью мимики и жестов, показывая, что ему нужно. А к полутора годам, когда формируется речь, он уже может сказать и выполнить необходимые объяснения.

С окружающими предметами у ребенка уже более длительные отношения. Малыш может увлеченно и заинтересовано играться или заниматься чем-то. При этом внимание его может часто и спонтанно переключаться с одного предмета на другой, особенно если этот предмет будет яркий или необычный. Также предмет обязательно заинтересует ребенка, если он имеет значимость для взрослого. Дети подолгу могут наблюдать за действиями взрослых, а затем подражать им. В этом возрасте им это свойственно. После они уже начинают действовать самостоятельно. Однако часто бывает, что малышу становится скучно выполнять какое-либо действие. В таких случаях им необходима родительская поддержка и помощь. Только ваше отношение к предмету, ваша увлеченность может передаться ребенку и сделать его неравнодушным и заинтересованным. Будьте внимательны к вашему малышу, стимулируйте и развивайте его познавательную деятельность.

Вашему ребёнку сейчас от 6 месяцев до 3 лет — приглашаем вас на курс
«Раннее развитие на дому с мамой» 

*ВОПРОСЫ И ЗАПИСЬ            *ИНСТА САЙТА